Pedagogisch professionals in ontwikkeling (ppio) zijn werknemers die (nog) niet voldoen aan de kwalificatie-eis, maar wel aan een bepaalde instroom-eis. Via een traject van werken en ontwikkelen behalen zij de kwalificatie-eis voor pedagogisch professionals binnen een afzienbare tijd. Aan de hand van een ontwikkelplan werkt de pmio aan het behalen van een diploma dat kwalificerend is voor de functie van pedagogisch professional. Een ppio is een beroepskracht in opleiding in de zin van de Wet kinderopvang.

In <a href="https://www.kinderopvang-werkt.nl/cao-kinderopvang-2021-2022/werken-als-pedagogisch-medewerker-ontwikkeling" target="_blank" rel="noopener">artikel 8.5 van de cao</a> zijn de voorwaarden opgenomen over de instroomeis, de arbeidsovereenkomst en de voorwaarden waaraan het ontwikkelplan moet voldoen, zoals het vastleggen van de mate van formatieve inzetbaarheid.

Instroomeis 
Om in te kunnen stromen, moet de pmio voldoen aan de volgende eisen:
<ul>
<li>Hij/zij heeft een diploma op minimaal mbo3-niveau dat niet kwalificeert voor pedagogisch professional. OF;</li>
<li>Hij/zij heeft een havo- of vwo-diploma. OF;</li>
<li>Hij/zij heeft relevante werkervaring en heeft een buitenlands diploma. De werkgever weet nog niet of de kwaliteit van dit diploma gelijk is aan de kwalificatie-eis voor pedagogisch professional.</li>
</ul>
Daarnaast bepaalt de cao dat uit het ontwikkelplan moet blijken dat de medewerker verantwoord kan instromen als pedagogisch professional in ontwikkeling.

Ontwikkelplan 
De werkgever maakt binnen twee maanden nadat de medewerker is begonnen een persoonlijk ontwikkelplan, in overleg met de ppio. In het ontwikkelplan staat hoe de medewerker gaat werken aan haar ontwikkeling om uiteindelijk de kwalificatie pedagogisch professional te behalen. De werkgever en de ppio leggen het ontwikkelplan schriftelijk vast. In het ontwikkelplan moeten minimaal de afspraken staan zoals genoemd in <a href="https://www.kinderopvang-werkt.nl/cao-kinderopvang-2021-2022/werken-als-pedagogisch-medewerker-ontwikkeling" target="_blank" rel="noopener">artikel 8.5 van de cao</a>.

Formatieve inzet bepalen 
In het ontwikkelplan leg je vast hoeveel uur de ppio inzetbaar is, en hoe dat aantal uren zich gedurende het traject opbouwt. Een ppio (nog) niet binnen de formatie worden ingezet zolang er nog geen ontwikkelplan is vastgelegd.

50%-regeling (33%-regeling) 
In de Regeling wet kinderopvang is bepaald dat maximaal 33% van alle totaal minimaal aantal in te zetten beroepskrachten op een locatie mag bestaan uit beroepskrachten in opleiding en stagiairs. Voor beroepskrachten in opleiding (BBL’ers en ppio) is het percentage tijdelijk verruimd van 33% naar 50%. Deze verruiming duurt tot 1 juli 2026.
Let op: BOL-stagiairs en andersgekwalificeerde beroepskrachten vallen uitdrukkelijk niet onder de verruiming naar 50%. Voor hen blijft het percentage van 33% gelden. Zie onze factsheet voor een uitgebreid rekenvoorbeeld.

Meer informatie 
In onze factsheet over de formatieve inzet van beroepskrachten in opleiding en stagiairs vind je alle regels overzichtelijk op een rij, aangevuld met rekenvoorbeelden. Log in om de factsheet te downloaden.

Pedagogisch professional in ontwikkeling (ppio)Leden